Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: ¿A dónde pertenezco?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Sensibilización sobre la igualdad de género y el respeto a las diferencias (15 minutos)

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de calentamiento: Juego de adivinanzas sobre roles y estereotipos de género.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las diferencias y promover la igualdad.

Sesión 2: Análisis de prácticas equitativas en la familia (45 minutos)

• Presentación de casos reales de distribución de tareas y responsabilidades en diferentes tipos de familias.


• Trabajo en parejas: Análisis de la situación familiar de cada alumno y identificación de prácticas equitativas.


• Puesta en común y elaboración de propuestas de mejora.

Sesión 3: Análisis de prácticas equitativas en la escuela (45 minutos)

• Presentación de casos reales de distribución de tareas y responsabilidades en la escuela.


• Trabajo en grupos: Análisis de la situación escolar y identificación de prácticas equitativas.


• Puesta en común y elaboración de propuestas de mejora.

Sesión 4: Análisis de prácticas equitativas en la comunidad (45 minutos)

• Presentación de casos reales de distribución de tareas y responsabilidades en la comunidad.


• Trabajo i