Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Garantizar un ambiente escolar seguro, respetuoso y propicio para el aprendizaje mediante la aplicación clara y efectiva del reglamento escolar.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de una comunicación clara y efectiva en las producciones técnicas.


• Explicación del problema a atender y su relación con el ambiente escolar.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: los alumnos identificarán situaciones en las que se requiere una comunicación clara y efectiva en el ámbito técnico.


• Discusión en plenaria sobre las situaciones identificadas.


• Introducción a la representación gráfica como herramienta de comunicación técnica.

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos escribirán una conclusión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito escolar.


• Puesta en común de las conclusiones.


• Tarea: investigar ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en producciones técnicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Socialización de los ejemplos de representaciones gráficas encontrados en la tarea.


• Conexión con el problema