La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la falta de información acerca de la dinámica interna del planeta y sus manifestaciones en una maqueta.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Planteamiento del problema: "No tenemos información acerca de la dinámica interna del planeta, sus manifestaciones para comprenderla y expresarla en una maqueta". Se les explica que durante las próximas sesiones trabajarán para resolver este problema.

Desarrollo:

• Exposición del tema: "Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo". Se presenta la teoría de las placas tectónicas y se explican sus características y dinámica.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre las placas tectónicas, sus movimientos, cómo influyen en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo que recoja la información encontrada.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre lo aprendido hasta el momento y planteamiento de posibles soluciones al problema inicial.


• Asignación de tareas par