Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Registros escritos personales y sociales

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no identifican su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y motivación: Iniciar la sesión con una canción que invite a los alumnos a participar y a relacionarse con los demás.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a registrar su nombre y otras palabras comunes en diferentes contextos.

Desarrollo:

1. Actividad de exploración:

• Mostrar diferentes ejemplos de registros escritos, como etiquetas de objetos, listas de asistencia, identificación de trabajos, etc.


• Pedir a los alumnos que observen los registros y comenten qué información contienen y para qué pueden servir.

2. Actividad principal:

• Proporcionar tarjetas o etiquetas en blanco a cada alumno.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la tarjeta con los recursos que deseen (lápices de colores, marcadores, etc.).


• Invitar a los alumnos a compartir sus tarjetas con sus compañeros y a explicar por qué eligieron esos recursos para escribir su nombre.

3. Actividad de aplicación:

• Plantear un juego en el que los alumnos deban encontrar su tarjeta entre varias que estarán expuestas en el aula.


• Una vez encontrada la tarjeta, pedir a los alumnos que la coloquen en un lugar visible para que puedan identificar su propio espacio en el aula.

Cierre:

• Reflexión final: