La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes sobre qué saben acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Anota las respuestas en el pizarrón.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Falta de conocimiento sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV".


• Organización de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignación de roles: Cada grupo deberá elegir un líder, un encargado de investigación, un encargado de la presentación y un encargado del tiempo.


• Planteamiento de preguntas guía: Entregar a cada grupo una hoja con preguntas guía relacionadas con el problema planteado. Ejemplo de preguntas guía: ¿Qué factores impulsaron el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Cuál fue el impacto del comercio en la geografía y la navegación en esta época?


• Búsqueda de información: Los estudiantes deberán investigar en libros de historia y recursos en línea para encontrar respuestas a las preguntas guía.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información encontrada en un documento compartido en línea o en una hoja de papel.

Fase de cierre (10 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer las respuestas a las preguntas guía y compartir la información encontrada.


• Reflexión final: Pregunta a