Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 1º: Procesos técnicos

Tema: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática abordada de manera interdisciplinar: Comprensión lectora, pensamiento crítico y pensamiento matemático.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y colaboración.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.


• Ejemplos de sistemas técnicos en diferentes contextos.


• Relación de los sistemas técnicos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Actividad de investigación en grupos sobre un sistema técnico de su elección y cómo se relaciona con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las conexiones encontradas entre los sistemas técnicos y su contexto sociocultural y ambiental.


• Tarea: Investigar ejemplos de sistemas técnicos en su entorno y analizar su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2