La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
ADA VIVIANA ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques interdisciplinares:
- Atender al problema: Los estudiantes tienen un nivel de inglés principiante. Aprender el alfabeto, números, saludos y elementos básicos del idioma.
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante durante las actividades de indagación y expresión oral en inglés.
- Producción de un folleto ilustrado sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, que incluya el alfabeto, números y expresiones básicas en diferentes idiomas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.
- Actividad de motivación: Reproducción de grabaciones de diferentes idiomas y preguntar a los alumnos si los reconocen.
Desarrollo:
- Breve explicación sobre la importancia del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.
- Introducción del alfabeto en inglés y práctica de su pronunciación.
- Actividad en parejas: Los alumnos crean palabras en inglés con el alfabeto aprendido.
Cierre:
- Puesta en común y retroalimentación de las palabras creadas por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de conocer diferentes alfabetos y su relación con la diversidad lingüística.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del alfabeto