Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que los alumnos se expresen sobre sus emociones.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentar el problema: "Hoy vamos a aprender a expresarnos sobre nuestras emociones. ¿Alguna vez han sentido alegría, tristeza, enojo o miedo? ¿Cómo se sienten cuando experimentan estas emociones? ¿Qué les gustaría decirle a alguien cuando se sienten así?".
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar y compartir sus experiencias y emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo del tema (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes o vídeos que representen diferentes emociones.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la reflexión y la expresión oral: "¿Qué emoción sienten al ver esta imagen? ¿Por qué creen que se sienten así? ¿Qué les gustaría decirle a alguien cuando se sienten así?".
   
   
   • Dar espacio para que los alumnos compartan sus respuestas y experiencias.
   
   
   • Fomentar la escucha activa entre los compañeros.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar tarjetas con diferentes emociones escritas y dibujadas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan una tarjeta y la muestren a un compañero.
   
   
   • Cada alumno deberá expresar oralmente cómo se siente cuando experimenta esa emoción y qué le gustaría decirle a alguien en ese momento.
   
   
   • Fomentar la comunicación entre los alumnos y la expresión clara de sus ideas