Construcción del proyecto de vida

Celezthe' Monthoya
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Saludo y chequeo de la asistencia de los alumnos.

  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del tema del día: Construcción del proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y comunitario.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos no tienen proyecto de vida.

  • Exploración de las ideas previas de los alumnos sobre el concepto de proyecto de vida y su importancia.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos y su impacto en la sociedad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las metas y sueños de los alumnos.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en la construcción del proyecto de vida.

  • Asignación de tareas específicas a cada equipo para investigar sobre diferentes áreas de interés y su relación con la construcción del proyecto de vida.

  • Tiempo para que los equipos realicen la investigación.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de los equipos.

  • Análisis y reflexión en grupo sobre las diferentes áreas de interés y su relación con el proyecto de vida.

  • Identificación de logros y situaciones afrontadas por los alumnos que puedan influir en la construcción del proyecto de vida.

  • Actividad individual: Replanteamiento de metas y sueños a partir del análisis