Estudio de los números - Sucesiones y sustracciones

YADIRA PAOLA SOTO
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Sucesiones y sustracciones


Sesión 1: Introducción al estudio de los números y sucesiones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al estudio de los números y las sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.
    b. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos estudiar y organizar los números de manera ascendente y descendente?



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación del tema (10 minutos):



    • Mostrar ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.

    • Explicar la importancia de estudiar y comprender las sucesiones numéricas.
      b. Actividad de indagación (20 minutos):

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo tarjetas numeradas del 0 al 99999.

    • Pedir a los alumnos que organicen las tarjetas de manera ascendente y descendente.

    • Fomentar la discusión entre los alumnos para llegar a conclusiones sobre las sucesiones numéricas.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Puesta en común (5 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones sobre las sucesiones numéricas.
      b. Reflexión y cierre (5 minutos):

    • Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las sucesiones numéricas y cómo pueden ser útiles en su vida diaria.




Sesión 2: Sucesiones numéricas de adición (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Practicar la habilidad de expresar sucesiones numéricas ascendentes y descendentes a partir de un número dado, utilizando operaciones de adición.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Repaso de la sesión a