Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Dificultades para recopilar información
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de entender la evolución de la biodiversidad.


• Planteamiento del problema: Dificultades para recopilar información sobre el tema.


• Generación de preguntas y reflexiones por parte de los estudiantes sobre el problema.

Desarrollo (35 minutos)

• Exposición de los fundamentos teóricos de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, resaltando su enfoque en el ser humano.


• Actividad de investigación guiada en la cual los estudiantes recopilan información sobre los aportes de Darwin y su relación con el tema principal.


• Uso de recursos como libros de texto, internet y otras fuentes confiables.

Cierre (5 minutos)

• Puesta en común de la información encontrada.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y posibles soluciones.


• Tarea: Elaborar un resumen de los principales conceptos aprendidos en la sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema: Dificultades para organizar y sintetizar la información recopilada.

Desarrollo (35 minutos)

• Actividad de organización y síntesis de la información recopilada utilizando herramientas como mapas conceptuales, esquema