Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos - Identificación de colores.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos - Identificación de colores.

Objetivo: Mostrar sensibilidad hacia las producciones de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el objetivo de la clase y se explicará qué significa mostrar sensibilidad hacia las producciones de sus pares.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad de observación y descripción de diferentes elementos artísticos, como pinturas, esculturas o fotografías. Se les pedirá que expresen qué emociones les generan y por qué.


• Presentación de colores: Se enseñarán los colores básicos a través de imágenes y ejemplos visuales. Se realizará una dinámica de asociación de colores con objetos o elementos de la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo utilizando diferentes colores. Se les pedirá que identifiquen y nombren los colores que utilizan en su dibujo.


• Socialización de los trabajos: Los alumnos compartirán sus dibujos con el resto de la clase. Se les pedirá que expresen qué les gusta de cada dibujo y qué emociones les genera.

Sesión 3:

• Actividad de expresión creativa: Los alumnos realizarán una actividad de pintura utilizando diferentes colores y técnicas artísticas. Se les animará a experimentar y explorar con los colores y las formas.


• Exposición de los trabajos: Los alumnos expondrán sus pinturas en un espacio común de la clase. Se les pedirá que comenten y elogien los trabajos de sus compañeros.

Sesión 4:

• Actividad de lectura