Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1°

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA: Dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Objetivos:

1. Desarrollar la habilidad del lenguaje oral en relación a los números a través de canciones y juegos.


2. Fomentar la integración y comunicación entre los alumnos a través de actividades cooperativas.


3. Utilizar los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sesión 1: Descubriendo los números a través de canciones (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Actividad de integración: Juego de presentación en el que cada alumno dice su nombre y un número del 1 al 10.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Los niños de 1er grado no tienen lenguaje claro y entendible, y les falta más integración entre ellos".


• Actividad de investigación: Ver un video de una canción numérica y discutir sobre los números que aparecen en ella.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos deben aprender una canción numérica y representarla usando gestos y movimientos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué números aprendieron hoy? ¿Cómo se sienten al cantar y representar números?

Sesión 2: Juegos numéricos para fomentar la integración (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Saludo y repaso de los números aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos fomentar la integración y comunicación entre los niños de 1er grado?"


• Actividad de in