Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo PDA: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Sentido de pertenencia en mi comunidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en el proyecto comunitario; 2) Lista de cotejo para evaluar la representación de la diversidad cultural en la obra artística.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural y artística de diferentes comunidades.


• Discussión en grupo: ¿Cómo creen que se manifiesta la diversidad cultural en su comunidad? ¿Qué lenguajes artísticos podrían utilizarse para representarla?

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán una comunidad de México o del mundo para investigar sobre su diversidad cultural y los lenguajes artísticos que la representan.


• Investigación y recopilación de información: Los estudiantes deberán investigar las características de la comunidad elegida y los lenguajes artísticos que se utilizan en ella.


• Planificación del proyecto comunitario: Cada grupo deberá elaborar un plan para representar la diversidad cultural de la comunidad elegida a través de un lenguaje artístico.