La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El alumno desconoce algunas costumbres y tradiciones propias de su localidad.

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de la comunidad (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les pedirá que compartan qué conocen sobre su comunidad. Se hará una lluvia de ideas en el pizarrón.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Se formarán grupos de cuatro estudiantes y se les entregará una hoja de trabajo con preguntas sobre su comunidad. Los estudiantes deberán realizar una investigación en casa y completar las respuestas.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá las respuestas obtenidas y se discutirán las similitudes y diferencias entre las respuestas de los diferentes grupos.

  
  

Sesión 2: Valoración de las costumbres y tradiciones de la comunidad (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Se recordará a los estudiantes lo investigado sobre su comunidad en la sesión anterior y se les pedirá que reflexionen sobre la importancia de las costumbres y tradiciones en el bienestar común.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Se formarán parejas de estudiantes y se les entregará una lista de costumbres y tradiciones propias de su comunidad. Cada pareja deberá discutir y argumentar la importancia de una de las costumbres o tradiciones.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada pareja compartirá sus argumentos y se abrirá un debate sobre la importancia de conservar y valorar las costumbres y