Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Hugo Martinez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos) y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y temas relacionados a la salud e higiene.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar brevemente los cambios que ocurren en el cuerpo durante el crecimiento.

    • Introducir y explicar la importancia de conocer y respetar los órganos sexuales externos.

    • Realizar una actividad participativa para identificar y nombrar los órganos sexuales externos, utilizando imágenes o modelos anatómicos.

    • Fomentar la participación activa y el respeto hacia todas las respuestas y opiniones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre lo aprendido y resaltar la importancia de utilizar los nombres correctos para referirse a los órganos sexuales externos.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de practicar hábitos de higiene en el cuidado de los órganos sexuales externos.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

    • Realizar una breve actividad de recordatorio.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Compartir y discutir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la importancia de practicar hábitos d