Características del entorno natural y sociocultural

Jenifer Jen
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa, compara y registra características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Características del entorno natural y sociocultural


Objetivo (PDA): Observar, comparar y registrar características de plantas y animales, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las características del entorno natural y sociocultural, y explicar la importancia de clasificar plantas y animales.

  • Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de plantas y animales. Los alumnos deberán observar, comparar y registrar las características de cada uno, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres, si tienen flores, frutos o espinas, entre otras.

  • Discusión y clasificación: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y clasificarán las imágenes de plantas y animales según las características observadas. Podrán utilizar criterios propios o consensuados.

  • Cierre: Reflexionar y compartir en plenaria las diferentes clasificaciones realizadas por los grupos. Hacer énfasis en que existen diferentes maneras de clasificar y que todas son válidas.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de plantas y animales.

  • Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales como papel de colores, tijeras, pegamento, revistas, entre otros, para que creen manualidades de plantas y animales, teniendo en cuenta las características aprendidas. Los alumnos deberán explicar las características de sus creaci