Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La drogadicción

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducir la problemática de la drogadicción y su relación con las matemáticas. Explicar cómo estas pueden ser herramientas para entender y solucionar problemas relacionados con la drogadicción.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los efectos negativos de la drogadicción en la vida de las personas y en la sociedad en general.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar y ejemplificar la definición de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar a los alumnos cómo reconocer estas ecuaciones en diversos contextos, incluyendo ejemplos relacionados con la drogadicción.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales por factorización.


• Proporcionar ejemplos de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.

Sesión 2:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Explicar paso a paso cómo utilizar la fórmula general y resolver ejercicios prácticos relacionados con la drogadicción.


• Realizar ejercicios de aplicación combinando la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Realizar una actividad de aplicación relacionada con la drogadicción y el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas. Por ejemplo, plantear un problema en el que los alum