Materiales, procesos técnicos y comunidad

Flor Aranda
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: El problema a abordar es que los alumnos deben distinguir diferentes tipos de materiales de acuerdo a sus características.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Introducción del tema: Materiales y su importancia en los procesos técnicos de las comunidades.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos distinguir diferentes tipos de materiales según sus características?

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles son las características de los materiales? ¿Qué tipos de materiales existen? ¿Cómo afectan los materiales a la comunidad y al medio ambiente?


Fase de desarrollo:



  • Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas y realizan una investigación sobre los diferentes tipos de materiales y sus características. Pueden utilizar libros de texto, internet u otras fuentes de información.

  • Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo elabora un mapa conceptual que muestre las características de los materiales y los diferentes tipos existentes.


Fase de cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales: Cada grupo expone su mapa conceptual ante el resto de la clase.

  • Reflexión y discusión en grupo: Se abre un espacio de intercambio de ideas y reflexión sobre la importancia de los materiales en los procesos técnicos y su imp