Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Estrella Salvador
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Innovación y mejora en la aportación personal y colectiva ante el uso de las plantas medicinales.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad.



  2. Observación participante en la realización de un proyecto comunitario utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.

  • Exposición de una breve introducción sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la comunidad.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán una herramienta, máquina o instrumento específico utilizado en la comunidad.

  • Investigación y análisis: Cada grupo investigará sobre la herramienta seleccionada, enfocándose en su función, características, uso comunitario y su relación con la sustentabilidad.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Los alumnos dis