Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad y su relevancia cultural.


• Presentar el problema a abordar: hábitos de estudio y su impacto en el rendimiento académico.

Fase de Desarrollo:

• Proyecto: "Creando puentes literarios con nuestra comunidad". Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear adaptaciones de textos literarios tradicionales y contemporáneos a otros lenguajes (representaciones teatrales, ilustraciones, canciones, etc.).


• Asignar un texto literario a cada grupo y proporcionar materiales de consulta como libros, internet, etc.


• Los grupos deberán leer y analizar el texto asignado, identificando los elementos literarios presentes y su relevancia cultural y social.


• Cada grupo deberá decidir cómo adaptarán el texto a otro lenguaje, teniendo en cuenta la comunidad a la que se dirigirá la adaptación.


• Los alumnos trabajarán en la creación de sus adaptaciones durante la sesión, con apoyo y guía del profesor.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus adaptaciones a la clase, explicando la relación entre el texto original y la adaptación realizada, así como la relevancia social y cultural que pretenden transmitir.


• Reflexión grupal sobre las diferentes adaptaciones y su impacto en la comunidad.


• Dejar tarea para la siguiente sesión: investigar so