Clasificación de los organismos según características asociadas a la nutrición y reproducción

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Tema: Clasificación de los organismos según características asociadas a la nutrición y reproducción

Objetivo (PDA): Clasificar organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, proponer hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y contrastarlas con fuentes de consulta, reconocer que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Desconocimiento de las características de los seres vivos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción" y su importancia para comprender la diversidad de los organismos.


• Actividad motivadora: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las características de los seres vivos y las anotarán en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos clasificar los seres vivos según sus características de nutrición y reproducción?"

Desarrollo:

• Los estudiantes, organizados en equipos, realizarán una investigación en línea sobre diferentes tipos de organismos y sus características de nutrición y reproducción.


• Cada equipo seleccionará un organismo para analizar y recopilar información sobre sus características.


• Los estudiantes registrarán la información obtenida en un cuadro comparativo, destacando las similitudes y diferencias en la nutrición y reproducción de los organismos seleccionados.

Cierre:

• Los equip