Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Uso racional de medicamentos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Exploración de conocimientos previos: ¿Qué tipos de creaciones literarias conocen? ¿Cuáles son las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas?

Fase de Desarrollo:

• Exposición del tema: Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como cuentos, poemas, obras de teatro, guiones para audiovisuales, entre otros.


• Explicación de los recursos literarios más comunes utilizados en cada tipo de creación literaria.


• Actividades grupales: Los alumnos formarán equipos y elegirán un tipo de creación literaria para trabajar en el proyecto comunitario. Cada equipo deberá investigar sobre dicho tipo de creación literaria, seleccionar un recurso literario para utilizar y planificar su propia creación literaria basada en el uso racional de medicamentos.


• Apoyo en la investigación y planeación de los equipos.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los equipos: Cada equipo compartirá su elección de tipo de creación literaria, recurso literario utilizado y una breve descripción de su proyecto comunitario.


• Reflexión sobre la importancia del uso racional de medicamentos y cómo