La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Incorporar aspectos geográficos, socioeconómicos y culturales relacionados con el descubrimiento de América.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué impacto tuvo el descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

  
  



• Breve explicación sobre la importancia histórica del descubrimiento de América y su relación con los procesos de conquista y colonización.

  
  

Fase 2: Desarrollo (2 sesiones de 50 minutos cada una)

Sesión 1:

• Actividad 1 (15 minutos): Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, redactor, portavoz, mediador) para el trabajo colaborativo.

  
  



• Actividad 2 (20 minutos): Investigación en línea acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Los estudiantes deberán buscar información sobre los motivos de la expedición, los países involucrados, las rutas utilizadas, los conflictos y consecuencias del encuentro entre Europa y América.

  
  



• Actividad 3 (15 minutos): Puesta en común de la información investigada por cada grupo. Cada portavoz presentará los hallazgos más relevantes y se generará un debate grupal sobre las implicaciones de este encuentro histórico.

  
  

Sesión 2:

• Actividad 1 (15 minutos): Reflexión individual sobre la relación entre el descubrimien