Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Energía solar y renovable

Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol, ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del aprovechamiento de energías renovables.
   b. Presentar el problema: la elaboración de un dispositivo que utilice energía solar o renovable.
   c. Generar una lluvia de ideas sobre posibles dispositivos y sus usos.

   
   



2. Investigación y experimentación (25 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Cada grupo deberá investigar sobre un dispositivo que utilice energía solar o renovable.
   c. Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para realizar experimentos relacionados con el dispositivo elegido.
   d. Los alumnos deberán realizar experimentos para aprovechar la energía del sol, utilizando las propiedades de la luz o de la materia (convección).
   e. Durante la experimentación, los alumnos deberán registrar sus observaciones y resultados.

   
   



3. Discusión y conclusiones (10 minutos):
   a. Cada grupo presentará sus experimentos y resultados al resto de la clase.
   b. Se abrirá un espacio de discusión para compartir ideas, reflexiones y conclusiones sobre el aprovechamiento de energías renovables.
   c. Se destacará la importancia de la energía solar y renovable en la sustentabilidad y la protección del medio ambiente.

   
   



4. Evaluación formativa (5 minutos):
   a.