Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título de la Planeación: Descubriendo nuestros nombres

Nivel: Primaria 1º

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atención al problema de falta de participación en los alumnos de primer grado.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestros nombres

• Inicio (10 minutos): Realizar una ronda de presentación en la cual cada alumno deberá decir su nombre y una característica que le guste de sí mismo.


• Desarrollo (30 minutos): Mediante la realización de una actividad lúdica, los alumnos buscarán la inicial de su nombre en revistas y periódicos para recortarla y pegarla en un papel. Luego, escribirán su nombre completo en la parte inferior del papel.


• Cierre (5 minutos): Cada alumno compartirá su actividad con el resto de la clase, mostrando su nombre y explicando por qué eligió esa inicial.

Sesión 2: Comparando nuestros nombres

• Inicio (10 minutos): Los alumnos formarán parejas y se sentarán frente a frente. Cada pareja intercambiará sus papeles donde escribieron sus nombres en la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos): Siguiendo un formato de tabla, los alumnos compararán las características de los nombres escritos por sus compañeros. Se destacarán similitudes y diferencias en cuanto a longitud, número de consonantes y vocales, sonidos iniciales, etc.


• Cierre (5 minutos): Cada pareja compartirá las similitudes y diferencias e