Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Atención a problemas interdisciplinarios: Alumnos con TEA y TDAH

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema que se trabajará en las próximas sesiones, la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos deben resolver un problema relacionado con la temperatura, utilizando números positivos y negativos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de casos problemáticos: Plantear a los alumnos diferentes casos problemáticos en los que se requiera el uso de números positivos y negativos, por ejemplo, situaciones financieras, movimientos en el plano cartesiano, entre otros.


• Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo uno de los casos problemáticos planteados. Los equipos deberán discutir y analizar el problema, identificar la necesidad de utilizar números negativos y proponer posibles soluciones.


• Investigación y resolución: Los equipos deberán investigar y resolver el problema planteado, utilizando los conocimientos que han adquirido sobre números positivos y negativos. Se fomentará la colaboración y el intercambio de ideas entre los equipos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada equipo compartirá su caso problemático y las