Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

daniel duarte
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas sobre el tema abordado.

  2. Presentación oral sobre el papel de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los sistemas nervioso y endocrino.

  • Plantear el problema principal: los niños no identifican ambos sistemas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar brevemente qué es el sistema nervioso y cuál es su función principal en el cuerpo humano.

  • Realizar una actividad de aprendizaje por indagación:

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el sistema nervioso.

    • Los alumnos deberán investigar e indagar en libros o recursos en línea para encontrar las respuestas.

    • Fomentar la discusión y la colaboración entre los miembros del grupo.



  • Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus respuestas y se genere una discusión en clase.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.