Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

Ale Ángeles
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación saludable, el consumo de agua potable y la actividad física.

  • Plantear el problema de la inclusión en las actividades de la comunidad: ¿Cómo podemos promover un estilo de vida saludable en nuestra comunidad?


Sesión 2: Indagación sobre los beneficios de una alimentación saludable (45 minutos)



  • Realizar una investigación en grupos sobre los beneficios de una alimentación saludable.

  • Los estudiantes buscarán información en libros, internet y otros recursos disponibles en el aula.

  • Cada grupo creará una presentación para compartir los resultados de su investigación.


Sesión 3: Indagación sobre el consumo de agua potable (45 minutos)



  • Realizar una investigación en grupos sobre los beneficios del consumo de agua simple potable.

  • Los estudiantes buscarán información en libros, internet y otros recursos disponibles en el aula.

  • Cada grupo creará una presentación para compartir los resultados de su investigación.


Sesión 4: Indagación sobre los beneficios de la actividad física (45 minutos)



  • Realizar una investigación en grupos sobre los beneficios de la práctica de actividad física.

  • Los estudiantes buscará