Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Construir significados en lo individual y colectivo, a partir de la observación y comprensión de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas, movimientos, así como del contexto de creación de manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conocer los valores y cantar el himno nacional mexicano.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Explicación de la problemática: Conocer los valores y cantar el himno nacional mexicano.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintas manifestaciones artísticas y preguntar a los alumnos qué emociones les transmiten.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo: música, danza, pintura, escultura, etc.


• Explicación de la importancia de valorar y comprender estas manifestaciones para construir significados.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán elegir una manifestación artística y escribir un breve texto explicando qué significado le atribuyen.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y comprender las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior y la problemática planteada.


• Actividad de motivación: Reproducir el himno nacional mexicano y preguntar a los alumnos qué les transmite y qué valores identifican en él.

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