Alimentación saludable en Primaria 5º
Cinthia Fierro
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable en Primaria 5º
Objetivo (PDA): Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y contrastarlas con los hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: La importancia de una alimentación saludable
- Presentar el tema de la alimentación saludable y su importancia para mantener una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen en su día a día.
- Realizar una lista en el pizarrón de los alimentos más consumidos por los estudiantes.
- Observar y analizar la lista para identificar qué alimentos son saludables y cuáles no lo son.
- Reflexionar sobre las características de una dieta correcta y contrastarlas con los hábitos de alimentación de los estudiantes.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Características de la dieta correcta
- Recordar las características de una dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente.
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes clasifiquen los alimentos de acuerdo a las características de una dieta correcta.
- Observar y analizar los resultados de la clasificación.
- Reflexionar sobre los hábitos de alimentación de los estudiantes y cómo se relacionan con las características de una dieta correcta.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados
- Presentar el concepto de alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.
- Realizar una actividad donde los estudiantes investiguen y elaboren una lista de alimentos ultraprocesados.
- Analizar