Utilización de patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, el tiempo y los objetos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 1º: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Utilización de patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, el tiempo y los objetos.

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y practicar patrones básicos de movimiento.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar y dar la bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes patrones básicos de movimiento, como caminar, correr, saltar, girar, lanzar y atrapar.
   
   
   • Explicar y demostrar cada uno de los patrones básicos de movimiento, resaltando su importancia en diferentes situaciones y actividades de la vida diaria.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad práctica para cada patrón básico de movimiento.
   
   
   • Observar y brindar apoyo a los alumnos durante la realización de las actividades prácticas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de utilizar patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.
   
   
   • Promover la participación y el intercambio de experiencias entre los alumnos.
   
   
   • Motivar a los alumnos a seguir practicando los patrones básicos de movimiento en su vida diaria.
   
   
   
   

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