Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

JUDITH ARACELI CHAVEZ
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (15 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos.



  • Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema del día.

  • Actividad 1: Diálogo abierto sobre la importancia de la higiene y la limpieza para mantenerse saludables.

  • Actividad 2: Juego de asociación: se mostrarán imágenes de diferentes hábitos de higiene y limpieza, y los alumnos deberán relacionarlas con su función correspondiente.

  • Actividad 3: Explicación sobre la importancia de cuidar nuestra salud y prevenir enfermedades a través de la higiene personal y la limpieza de los espacios físicos.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y formación de parejas para la próxima sesión.


Sesión 2: Práctica de hábitos de higiene personal y limpieza (15 minutos)


Objetivo: Practicar los hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos.



  • Inicio: Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.

  • Actividad 1: Repaso de los hábitos de higiene personal y limpieza aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad 2: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos lleven a cabo acciones de higiene y limpieza. Por ejemplo, lavado de manos, limpieza de objetos, ordenar el aula, etc.

  • Actividad 3: Observación y retroalimentación de las acciones de higiene y limpieza realizadas por los alumnos.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de llevar a cabo estos hábitos en su vida diaria.


Sesión 3: Actividad física y evaluación (15 minutos)


Objetivo: Realizar actividad física como medida para mantener la salud personal y colect