Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Producción de textos discontinuos, considerando al destinatario y empleando elementos gráficos útiles para organizar y presentar información, como tipografía, viñetas, espacios de la página, interlineado, signos de puntuación, mayúsculas y minúsculas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Inasistencias

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés común y selección de uno para debatir en clase.


• Explicación de los elementos gráficos útiles para organizar y presentar información en textos discontinuos (tipografía, viñetas, espacios de la página, etc.).


• Distribución de material de apoyo sobre el tema seleccionado.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles (moderador, argumentador a favor, argumentador en contra, etc.).


• Elaboración de un mapa mental con los argumentos a favor y en contra del tema.


• Práctica de la expresión oral en el debate, respetando las normas de participación y el turno de palabra.


• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de la participación en debates y la organización gráfica de la información.

Sesión 2:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Realización de una actividad lúdica relacionada con el tema (juego de roles, dramatización, etc.).


• Revisión de los elementos gráficos útiles para organizar y prese