Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad" y su importancia.


• Explicar que en esta clase se abordará el conocimiento sobre las diversas formas de energía existentes y cómo se aprovechan en la comunidad.


• Resaltar la importancia de valorar los beneficios de las energías renovables y no renovables.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de conceptos clave (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los tipos de energía que conocen los alumnos.


• Presentar los conceptos de energía renovable y no renovable, y explicar brevemente cada uno.


• Mostrar imágenes y ejemplos de artefactos y prácticas relacionadas con el aprovechamiento de energías renovables y no renovables.

2. Actividad de investigación (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tipo de energía renovable o no renovable para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales para que los estudiantes busquen información sobre las características, origen y beneficios de ese tipo de energía.


• Indicar que cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir los resultados de su investigación con el re