Explorando las funciones vitales de plantas y animales

SARAY ARELI RODRIGUEZ
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las funciones vitales de plantas y animales


Objetivo de la sesión: Comprender las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural que caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por funciones vitales y cómo creen que se relacionan con las plantas y animales.



  2. Desarrollo (35 minutos):
    a) Explicación teórica (15 minutos): Presentar de manera breve las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural, explicando cómo se manifiestan en las plantas y animales. Utilizar imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión de los estudiantes.
    b) Observación y análisis (20 minutos): Distribuir a los alumnos láminas con imágenes de diferentes plantas y animales. En parejas, los estudiantes deben observar detenidamente las láminas y discutir qué funciones vitales pueden identificar en cada ser vivo. Posteriormente, compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos): Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y recordar el objetivo cumplido. Plantear algunas preguntas para reflexionar sobre la importancia de las funciones vitales en los seres vivos.




Sesión 2: Relación entre las funciones vitales y el entorno natural


Objetivo de la sesión: Comprender la relación entre las funciones vitales de los seres vivos y su entorno natural.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve revisión de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


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