Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños comprenderán las etapas del ciclo de vida de la mariposa monarca mediante actividades basadas en la comunicación oral, la creatividad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes animales y plantas y se les preguntará si reconocen alguna de ellas y si saben alguna característica de las mismas.


• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos que van a explorar la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares.


• Indagación: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará a cada equipo un área de la comunidad para que investiguen sobre las plantas, animales, cuerpos de agua y clima presentes en ese lugar.


• Registro de la información: Cada equipo deberá registrar la información obtenida en un cuaderno o en una hoja de trabajo.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá con el resto de la clase la información que han obtenido sobre su área de investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Se les pedirá a los alumnos que nombren algunos de los animales y plantas que encontraron en su investigación.


• Presentación del problema: Se les explicará a los alumnos que van a aprender sobre las etapas del ciclo de vida de la mariposa monarca.


• Indagación: Se les proporcionará a los alumnos materiales como libros, imágenes y videos sobre la mariposa monarca para que inv