La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación de la importancia de una sociedad intercultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.

Sesión 2:

• Análisis de textos y/o imágenes que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad: Realizar un debate sobre las diferencias culturales y cómo estas pueden enriquecer a una sociedad.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre una etnia, cultura o lengua de México.


• Actividad: Presentar los resultados de la investigación en una exposición oral y visual.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realizar un intercambio cultural con estudiantes de otra institución educativa.


• Actividad: Observar y analizar las similitudes y diferencias entre las culturas presentes en el intercambio.

Sesión 5:

• Reflexión: El valor de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en la construcción de una sociedad intercultural.


• Actividad: Elaborar un manifiesto en defensa de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Cuestionario de comprensión y reflexión sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.

Preguntas de ejemplo:

• ¿Cuáles son algunas de