Comunicación asertiva y rechazo a la violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Comunicación asertiva y dialógica en inglés para alumnos de Secundaria 1º, con el objetivo de reflexionar y comunicar una postura de rechazo a la violencia, en tres sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema: Comunicación asertiva y rechazo a la violencia

Objetivo (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Problemática interdisciplinar a atender: Violencia escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida escolar y familiar.


• Introducir la problemática de la violencia escolar y su impacto en los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que puedan ocurrir en la escuela.

Desarrollo:

• Presentar y explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos discutan y elaboren un listado de situaciones de violencia escolar que puedan presenciar o vivir.


• Cada grupo deberá seleccionar una situación y elaborar un diálogo corto en inglés donde se aborde la situación de forma asertiva y se promueva el rechazo a la violencia.


• Los grupos presentarán sus diálogos a la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las situaciones de violencia escolar abordadas y las formas de comunicación asertiva y dialógica propuestas.


• Los alumnos deberán escribir una reflexión individual sobre el impacto de la violencia escolar y la importancia de la comunicación asertiva en su prevención.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente el concepto de comunicación asertiva y dialógica en ing