La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Interculturalidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Preguntas generadoras: ¿Qué saben sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo? ¿Cómo influye esta diversidad en nuestra vida diaria? ¿Qué dificultades y ventajas representa?


• Actividad de motivación: Ver un video corto que muestre la riqueza lingüística de México y el mundo.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de obras literarias: Seleccionar cuentos o poemas de distintas culturas que representen la diversidad de lenguas. Los alumnos leerán en voz alta y se realizará una reflexión sobre la importancia de conservar y valorar todas las lenguas.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una lengua indígena de México. Deben investigar sobre su origen, características y aportaciones a la cultura mexicana.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la riqueza lingüística de México y el mundo? ¿Cómo podemos promover el respeto y el valor de las lenguas en nuestra comunidad?

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de s