Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Aumentar el interés de los alumnos en la lectura y creación de textos, así como el reconocimiento de nuevas palabras.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una historia y cómo se compone.


• Leer en voz alta un cuento corto y animar a los alumnos a participar comentando sobre la historia.


• Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos recreen la historia leída.

Sesión 2:

• Presentar diferentes tipos de libros y cuentos a los alumnos, fomentando su curiosidad e interés por la lectura.


• Realizar una actividad de identificación de palabras nuevas en los libros, utilizando tarjetas con imágenes y palabras relacionadas.

Sesión 3:

• Realizar una visita a la biblioteca del colegio o de la comunidad, para que los alumnos conozcan el lugar y se familiaricen con los libros.


• Permitir a los alumnos elegir un libro de su interés para llevar a casa y leer junto a sus familias.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de creación de personajes para una historia, utilizando material reciclado y otros recursos disponibles en el aula.


• Fomentar la creatividad de los alumnos y su capacidad de inventar historias a partir de los personajes creados.

Sesión 5:

• Promover la participación de los alumnos en la creación de una historia colectiva, donde ca