Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Que los niños reconozcan los números, realicen conteo y sobreconteo, cálculo mental y operaciones básicas con lectura y escritura de números.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del problema interdisciplinar y motivación a través de una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos hacia el estudio de los números.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los números, su importancia y cómo se utilizan en la vida diaria.


• Actividad principal: Juego de memoria numérica para que los alumnos practiquen la secuencia numérica ascendente y descendente hasta 100.


• Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y planteamiento de preguntas para generar curiosidad y promover la investigación durante la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de una actividad de recapitulación.


• Desarrollo: Introducción de la actividad interdisciplinaria relacionada con la lectura y escritura de números. Se utilizarán ejemplos de situaciones cotidianas donde se requiere leer y escribir números.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas de cálculo mental y operaciones básicas utilizando la lectura y escritura de números.


• Cierre: Compartir en plenaria las soluciones de los problemas y generar una reflexión sobre la importancia de