El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: IDENTIFICA LAS APORTACIONES DE HOMBRES Y MUJERES EN LA FISICA.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática a través de una breve introducción sobre el pensamiento científico y su importancia en la sociedad actual.


• Planteamiento del problema interdisciplinario y su relevancia para el desarrollo de la física.


• Generación de preguntas guía para la indagación, como por ejemplo: ¿Cuáles han sido las aportaciones más significativas de hombres y mujeres en la Física? ¿Cómo han contribuido estas aportaciones al avance científico y tecnológico?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación en diferentes fuentes de consulta, como libros, artículos científicos, entrevistas, videos, etc., para recopilar información sobre las aportaciones de hombres y mujeres en la Física.


• Análisis y discusión en equipo de la información recopilada.


• Identificación de las influencias de estas aportaciones en la sociedad actual.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada equipo de trabajo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las contribuciones de hombres y mu