Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Adela Manzanarez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del bajo nivel de comprensión lectora y los conflictos por terrenos ejidatarios.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos): Introducción al tema de los derechos humanos. Se presentará a los estudiantes una definición de los derechos humanos y se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden por este concepto.


Desarrollo (30 minutos): Se les entregará a los estudiantes un caso de un grupo de personas históricamente marginadas y vulneradas en México. Se les pedirá que investiguen sobre los derechos humanos que se están violando en este caso y cómo esto afecta la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana.


Cierre (10 minutos): Los estudiantes compartirán sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad actual.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos): Se retomará la discusión sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual. Se presentará el problema del bajo nivel de comprensión lectora y se planteará cómo esto puede afectar el ejercicio de los derechos.


Desarrollo (30 minutos): Los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar estrategias que promuevan la comprensión lectora y el acceso a la información como parte del ejercicio de