La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Cris Moreno
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo PDA: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: La violencia escolar en la comunidad estudiantil.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y vídeos que muestren situaciones de violencia escolar y sus consecuencias.
Desarrollo:
- Armado de equipos: Los estudiantes se organizan en grupos de 4 o 5 personas.
- Planteamiento del problema: Los estudiantes analizan el problema de la violencia escolar en su comunidad estudiantil y reflexionan sobre sus causas y consecuencias.
- Investigación: Los grupos investigan sobre programas o acciones implementadas en otras escuelas o comunidades para prevenir y abordar la violencia escolar.
- Recopilación de información: Los grupos comparten y organizan la información recopilada.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones sobre la violencia escolar y las estrategias para abordarla.
- Reflexión en grupo: Los estudiantes discuten y reflexionan sobre la importancia de promover una cultura de paz en su entorno escolar y comunitario.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la s