La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Reconocer la importancia de la segunda lengua como parte de su vida diaria.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas de diferentes partes del mundo y preguntar a los alumnos si conocen los idiomas que se hablan en esas regiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de aprender un segundo idioma y cómo puede beneficiar su vida diaria.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que trabajarán en grupos para investigar sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formar grupos de 4 a 5 estudiantes y asignar a cada grupo una lengua reconocida en México.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los estudiantes investiguen sobre la lengua asignada.


• Los estudiantes deberán buscar datos factuales como el origen de la lengua, número de hablantes, regiones donde se habla, entre otros.


• Cada grupo debe preparar una presentación en inglés sobre la lengua asignada, utilizando el alfabeto, números y expresiones básicas.


• Los grupos presentarán sus investigaciones y responderán preguntas del resto de la clase.

Sesión 2:

• Asignar a cada grupo una lengua reconocida