Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Describir las características físicas propias y de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: el cuerpo humano y la importancia de conocer y respetar las características físicas propias y de los demás.

  
  



• Actividad de indagación (15 minutos): Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de cuerpos humanos e invitarlos a observar y describir las características físicas que pueden identificar en ellas. Promover la participación activa y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

  
  



• Discusión en grupo (15 minutos): Guiar una discusión en grupo sobre las características físicas que han observado y cómo cada uno de ellos tiene características únicas. Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad de cuerpos.

  
  



• Reflexión individual (10 minutos): Pedir a los estudiantes que realicen una reflexión escrita sobre las características físicas que han identificado en su propio cuerpo y en el de sus compañeros. Alentarlos a reconocer la importancia de respetar y valorar la diversidad de cuerpos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica (20 minutos): Organizar a los estudiantes en parejas y proporcionarles materiales como papel y lápices de colores. Pedirles que dibujen el contorno de su propio cuerpo y el de su compañero. Luego, invitarlos a identificar y di