Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Formas relacionadas con otros, cómo comunicamos lo que decimos.

Duración de la sesión: 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para que los alumnos se sientan cómodos y participen activamente.


• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones asertivas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentamos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Proponer a los alumnos que en parejas o pequeños grupos elijan un sentimiento específico y analicen cómo se construye a partir de ideas y experiencias.


• Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase, destacando cómo ese sentimiento influye en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben tomar una decisión asertiva basada en un sentimiento específico.


• Fomentar el debate y la reflexión en torno a las decisiones tomadas por los alumnos y cómo los sentimientos influyeron en ellas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar un resumen de lo aprendido durante la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones asertivas y cómo los sentimientos pueden ayudarnos o perjudicarnos en este proceso.


• Dar la oportunidad a los alumnos de hacer preguntas y aclarar dudas.


• Despedir a los alumnos y recordarles