Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Nombre de la actividad: Explorando y manipulando objetos

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo general: Promover la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con las condiciones, capacidades y características de los alumnos.

Objetivo específico (PDA): Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Enfoque de vida saludable: Fomentar el desarrollo de habilidades motrices finas utilizando diversos materiales y herramientas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve charla sobre la importancia de tener habilidades motrices finas para el desarrollo integral de los niños.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el enfoque de vida saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una caja con diversos objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños (ejemplo: bloques de construcción, lápices, plastilina, botones, etc.).
   
   
   • Explicar a los alumnos que deberán explorar y manipular dichos materiales de diferentes formas, tratando de realizar movimientos precisos y coordinados.
   
   
   • Dar tiempo a los alumnos para que exploren los materiales libremente, incentivando la creatividad y la experimentación.
   
   
   • Observar y registrar el desempeño de los alumnos, prestando atención a su precisión y coordinación en los movimientos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión con los alumnos sobre lo aprendido.
   
   
   • Promover una conversación sobre las dificultades encontra