Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender:
Reconocer los nombres propios de sus compañeros. Identificar nombres largos y cortos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al proyecto: Explicar el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con la escritura de los nombres.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán ante el grupo, diciendo su nombre en voz alta y escribiéndolo en una hoja de papel.


• Conversación en grupo: Comentar acerca de la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de reconocimiento de nombres: Los alumnos trabajarán en parejas y tendrán que identificar los nombres de sus compañeros en una lista proporcionada por el docente.


• Discusión en grupo: Compartir las experiencias de reconocer los nombres y discutir sobre ellos (si son largos o cortos, si tienen alguna particularidad, etc.).

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura de nombres: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes tarjetas o etiquetas, las cuales utilizarán para marcar sus útiles escolares.


• Juego de comparaciones: Los alumnos compararán sus nombres con los de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de registro de asistencia: Los alumnos utilizarán su nombre para registrar su asistencia en una lista proporcionada por el docente.